Libros ATAL nivel 79: Oraciones simples, compuestas, principales y secundarias
Llueve. Llueve y hace frío. Como porque tengo hambre. Así, tu hijo aprende a distinguir oraciones simples y compuestas. La primera tiene un solo verbo; la segunda une dos ideas con y; en la tercera, «porque tengo hambre» es la parte subordinada que explica a la principal. Son lecturas para tercero de primaria. Al leer, cuenten los verbos de cada oración. Varios títulos se leen gratis en línea.
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¡Cuéntame un cuento, Papá!
Cada noche, Papá le cuenta a su hijo un cuento antes de dormir con su taza de chocolate caliente. Esta vez le habla de una niña hecha de aire, invisible para todos menos cuando ’llueve’ y las gotas dibujan su forma secreta. ¿Será solo un cuento inventado, o hay algo más esperando detrás de la puerta cuando la luz se apaga? Practica leer oraciones simples y compuestas con la palabra ’llueve'.
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¿Cómo sabe Teo el camino?
Teo no necesita ver para saber por dónde ir - su nariz, sus manos y su bastón le cuentan todo el camino hasta la fiesta de Ava. ¿Podrá guiar a Pili sin perderse ni una sola vez, incluso cuando ’llueve’ y aparecen charcos en el sendero? Practica con oraciones simples y compuestas, como cuando ’llueve’ y el camino cambia por completo.
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¿Por qué no llueve?
Mario canta bajo el sol seco, pidiendo lluvia una y otra vez. ¿Podrá su canción despertar al cielo? Cuando un estegosaurio gigante y feliz llega saltando por el sendero, se une a la canción con toda su fuerza. ¿Juntos lograrán que por fin llueva sobre la llanura? Practica frases simples y compuestas con la palabra ’llueve'.
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¿Caliente o no?
Esteban tiene un bacalao frío y baboso, y jura que puede convertirlo en el almuerzo más delicioso del océano. ¿Logrará encender el fuego perfecto, o el pescado ganará esta batalla? Del pelo mojado le ’llueve’ ’llueve’ ’llueve’ agua mientras se prepara para el desafío más caliente de su vida.
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¡Necesito algo más rápido!
Wendy quiere llegar hasta papá antes de que anochezca, así que prueba patinete, auto, autobús, excavadora, moto de agua y lancha rápida - ¿logrará alcanzarlo antes de que el barco zarpe? Practica en voz alta con ’llueve’, y nota cómo una idea simple se une a otra para formar oraciones más largas y completas.
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¡Sení quiere jugar!
Sení nunca ha visto el sol, ¡y hoy quiere un amigo! Cuando llega al pueblo con su sonrisa enorme, rompe sin querer la bicicleta de Lino, y los niños salen corriendo asustados. Sení se queda solo, y sus lágrimas caen como gotas gigantes. ¿Alguien se atreverá a acercarse a un gigante tan triste? Práctica de lectura: oraciones simples y compuestas, como en ‘¿llueve?’ y ‘¿llueve?’ y ‘¿llueve?’.
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El niño de azul
Yoyó solo quiere alguien con quién patear el balón, pero el niño de azul juega distinto a todos los que ha visto: rápido, silencioso, imparable. ¿Podrá seguirle el ritmo? Cuando el balón sale disparado hacia la calle, Yoyó descubrirá que un nuevo amigo puede cambiarlo todo, sin decir ni una sola palabra. Esta historia también practica oraciones simples y compuestas, para leer con más fluidez y confianza.
¡Nilo quiere una casa grande!
Nilo está harto de golpearse con las paredes de su diminuta cabaña, así que decide construir la casa más grande que pueda imaginar. ¿Logrará seguir las instrucciones del Libro esta vez, o su plan terminará tan desordenado como siempre? Práctica de lectura: frases que combinan ideas, como ’llueve’ y ’llueve’ y hace frío - útil para reconocer una idea sola frente a varias juntas.
¡No te comas ese libro, léelo!
Tito es un ratón distinto: en vez de comer libros, le encantan leer. Cuando su mamá le pide enseñar a su hermano Beto, que solo sabe masticar páginas, los dos emprenden una aventura peligrosa cerca de un gato dormido. ¿Logrará Beto descubrir que las letras esconden algo mucho más rico que el papel? Practica con ’llueve’ mientras la historia ’llueve’ de sorpresas en cada página.
¡Arriba, Globo Conejo!
Germán es un globo conejo que solo quiere subir, arriba y arriba, lejos de quien le diga que se quede quieto. Pero allá arriba el cielo no es tan amable como soñaba: cometas, pájaros y hasta el humo de la ciudad lo empujan de un lado a otro. ¿Logrará Germán encontrar una mano que lo agarre fuerte de verdad? Práctica de lectura: en esta página a Germán le ’llueve’ de todo — ’llueve’ picotazos, ’llueve’ sustos, y ’llueve’ un poquito de esperanza.
¡Llueve pintura!
Pipo y Tomás encuentran botes de pintura junto a la reja del jardín. ¿Qué pasará cuando decidan pintarla ellos mismos? Entre brochazos rojos, verdes y un poco de caos, descubren que las cosas no siempre salen como se planean - y que eso también puede ser hermoso. Practica frases simples y compuestas con la palabra ’llueve’: ¡llueve, llueve y llueve pintura por todos lados!
¿Quién tiene trabajo?
¿Sabías que hasta las lombrices y las abejas tienen trabajo cada día? Desde el gallo que despierta a la granja hasta el periquito que solo se queda a hacer compañía, cada quien cumple su parte, incluso cuando ’llueve’. Practica juntos oraciones simples y compuestas, como ’llueve’ y ’llueve y hace frío'.
Yamil no está y todos lo buscan
Yamil, el planeta más pequeño y lejano, ha desaparecido, y todo el sistema solar se detiene a buscarlo. ¿Dónde se habrá escondido, y por qué está tan triste que ni Mercurio, ni Venus, ni la Tierra logran encontrarlo? Uno por uno, los planetas emprenden un viaje frío y largo hasta el borde de todo para traerlo de vuelta a casa. Este libro también invita a practicar cómo una idea corta se convierte en una más larga al unir varias partes en una sola oración.
Volar sin alas
¿Pájaros, libélulas, mariposas y hasta cometas vuelan sin problema… pero podrán tres niños encontrar la manera de subir hasta el cielo? Cuando Yuli y sus amigos se trepan a una nube esponjosa, descubren rapidito que las cosas no siempre salen como uno planea. Practica junto a tu peque el patrón de oraciones simples y compuestas con la palabra foco ’llueve'.
Eva vuela, pero no canta
Eva es un cuco que puede volar más alto que los halcones, pero hay algo que no logra hacer: cantar. Busca su canto bajo cada hoja, detrás de cada piedra, adentro de cada flor - ¿lo encontrará antes de que llegue el invierno? Practica: cuando ’llueve’, ’llueve’ y hace frío, Eva sigue buscando su voz.
¿Un teléfono o un burrito?
Lila cumple diez años y espera regalos grandes, pero su papá le da una alcancía de barro con forma de burro. ¿Logrará ahorrar lo suficiente para el teléfono que tanto quiere, o descubrirá que el dinero sirve para algo más importante? Practica con tu peque una oración: cuando ’llueve’ dinero sobre la mesa, ¡las monedas cuentan una historia sobre generosidad y amistad!
¡Alguien viene por el camino!
Un comerciante misterioso llega a la granja con tesoros extraños y una advertencia: hay algo que no está a la venta. ¿Qué pasará cuando Joaquín no pueda resistir la tentación de llevárselo a casa? Practica leer oraciones simples y compuestas con la palabra «llueve».
¡El plan secreto de Niña!
Niña tiene un plan secreto para el cumpleaños de mamá, pero encontrar sus tres cajas de cuentas escondidas no será nada fácil. ¿Logrará hallarlas todas antes de que el cuarto se convierta en un desastre total? Practica frases simples y compuestas con la palabra ’llueve’, como en ’llueve'.
¡Soy un árbol y no tomo siesta!
Yuli está segurísima de algo: los árboles no toman siestas. Por eso se riega el pelo, le brotan hojas verdes y sale corriendo a demostrarlo por todo el vecindario - ¿pero qué pasará cuando se aleje tanto que ya no encuentre el camino de regreso a casa? Este cuento tierno sobre la imaginación y el cansancio también ayuda a tu peque a distinguir entre una idea sola y varias ideas conectadas dentro de una misma oración.
¿Qué saldrá del libro de Bim?
Bim tiene un examen de lectura el viernes y el estómago lleno de nervios - pero cuando empieza a sonar las palabras de su libro, algo increíble cobra vida frente a él: un abuelo, una abuela, ¡y hasta un gato con corbata! ¿Qué más podrá descubrir Bim entre esas páginas mágicas? Un cuento perfecto para practicar oraciones simples, compuestas y subordinadas, sonando cada palabra con calma y confianza.
Preguntas frecuentes
¿Cuáles son algunos ejemplos de oraciones simples?
Una oración simple tiene un solo verbo conjugado y expresa una sola idea. Algunos ejemplos son «Llueve», «El perro ladra», «Mi abuela cocina arepas» y «Los niños juegan en el parque». Una forma de reconocerlas es contar los verbos: si hay uno, la oración es simple.
¿Qué son las oraciones compuestas?
Las oraciones compuestas tienen dos o más verbos conjugados, cada uno con su propia idea. «Llueve y hace frío» une dos ideas con y; «Quería salir, pero estaba cansado» las contrasta con pero. Comparar oraciones simples y compuestas en un mismo texto ayuda a tu hijo a ver cómo se arman las ideas largas.
¿Qué es una oración subordinada?
Es una oración que depende de otra, llamada principal, y no tiene sentido completo por sí sola. En «Como porque tengo hambre», la principal es «como» y la subordinada es «porque tengo hambre», que explica la razón. Palabras como porque, que o cuando suelen anunciar una subordinada.
¿En qué tipos se clasifican las oraciones compuestas coordinadas?
Las coordinadas unen ideas del mismo nivel, y en primaria se trabajan tres tipos principales. Las copulativas suman con «y», «e» o «ni»; las adversativas contrastan con «pero» o «sino»; y las disyuntivas dan a elegir con «o» o «u». Por ejemplo, «Puedes leer o puedes dibujar» es disyuntiva.