Adrian, cofundador de Bookbot, tiene una historia personal. Aunque leía con su hijo Forester todos los días, sentía que no avanzaba como debería. La escuela lo confirmó: Forester se estaba quedando atrás en lectura y escritura.
No podía entenderlo,
dice Adrian,
Sentía que no avanzábamos con la lectura de Forester. Yo me acuerdo de devorar libros cuando era chico. Ver un librero lleno era como ver una dulcería para mí. Pero para Forester era distinto. Ver un libro solo le daba ansiedad.
Sin saber qué hacer, los papás de Forester empezaron a buscar respuestas. Fue la mamá de Forester quien sugirió primero que podía ser dislexia. Lo llevaron a evaluar y se confirmó.
Adrian quería ayudar a Forester como fuera, pero no sabía nada de dislexia. Les contó a amigos y familiares sobre el diagnóstico.
Me sorprendió la respuesta,
explica,
Algunas personas me dieron recomendaciones de apoyo, pero otros familiares me contaron sus propias experiencias con la dislexia.
Resultó que mi tía y mi papá tenían síntomas bastante claros de dislexia, aunque nunca los diagnosticaron. Y mi hermano, que batalló con la lectura y la escritura durante toda la escuela, descubrió que era disléxico ya de adulto.
Lo de Adrian no es coincidencia. La ciencia confirma que la dislexia es genética.
Los investigadores llevan años tratando de determinar exactamente qué causa la dislexia, pero todavía no lo descifran del todo.
Lo que sí saben es que los genes juegan un papel importante.
Genes y herencia:
La genética definitivamente influye porque las dificultades de aprendizaje suelen pasar de padres a hijos.
Los investigadores creen que probablemente están involucrados varios genes, lo que hace más difícil predecir qué pasará.
Algunos rasgos genéticos, como el color de ojos, son bastante predecibles y pasan claramente de generación en generación. Pero las dificultades de aprendizaje no son tan predecibles.
Un ejemplo:
Si tu hijo tiene un familiar cercano con dificultades de aprendizaje, las probabilidades de que él también las tenga aumentan. Puede tener el mismo problema pero no los mismos síntomas. O puede tener problemas diferentes con algunos síntomas en común.
Entonces, no es sencillo y no es predecible.
En resumen, todavía no sabemos exactamente qué factores causan qué dificultades de aprendizaje. Pero los científicos siguen trabajando para entenderlo mejor.
¿Quieres saber más?
NCBI: Genetics of Dyslexia Research
British Dyslexia Association: The Genetics of Dyslexia
Yale News: Researchers Unravel Genetics of Dyslexia and Language Impairment
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