Primero, vamos a aclarar estos términos: La motivación interna (intrínseca) es cuando tu hijo se interesa en una tarea por sí misma, sin esperar nada a cambio.
La motivación externa (extrínseca) es cuando recibe un incentivo de afuera por completar una tarea. Puede ser una recompensa o evitar una consecuencia negativa.
En un mundo ideal, queremos que los niños disfruten tanto de una actividad que la motivación nazca de adentro.
Pero a veces hay factores fuera de nuestro control, como diferencias de aprendizaje, situaciones difíciles en la escuela (los cierres recientes son un buen ejemplo) y dificultades como el TDAH o la dislexia, que hacen que aprender sea más difícil y, claro, menos disfrutable.
Mi hija, Annalese Mills, demostrando cómo lee.
Cuando se trata de habilidades esenciales como aprender a leer en inglés, no podemos dejar que los niños se queden atrás solo porque no disfrutan el proceso.
Ahí es cuando la motivación externa es necesaria y apropiada, al menos a corto plazo. Lo ideal es que después vean su propio progreso, lo que a su vez puede despertar la motivación interna.
Me gusta particularmente esta cita:
No todas las actividades le gustan a todos, y no todos se apasionan por lo mismo. Por eso, cuando no hay motivación interna, usamos la motivación externa para lograr el objetivo.
Pamela Li, MS, MBA, Parenting For Brain
Ejemplos de motivación externa
- elogios (“muy bien”, “lo estás haciendo genial”)
- recompensas concretas (como stickers o certificados)
- ponerse metas y cumplirlas (que no tienen que ver con disfrutar la tarea; por ejemplo, leer 10 libros en un mes)
- evitar que papá o mamá se enojen (si no hago la tarea, me meto en problemas)
- subir de nivel (la recompensa no es disfrutar el nivel, sino llegar al siguiente)
En Bookbot sabemos que lo ideal es que los niños lean por gusto propio, por eso incluimos temas que les encantan, como Minecraft, en los títulos.
Pero también entendemos que los niños que les cuesta leer necesitan un poco de motivación externa extra.
Dentro de la app, las recompensas son inmediatas: una explosión de confeti cuando aciertan una palabra, stickers digitales por distintos logros (como leer un libro de no ficción) y elogios cuando mejoran su lectura.
Bookbot también organiza retos de lectura. Los niños que participan reciben un certificado, lo que los anima a seguir esforzándose.
Además, estamos desarrollando nuevas funciones que van a reconocer automáticamente el tiempo de lectura y la constancia de tu hijo.
¿No sería genial que a todos les encantara leer, o al menos que disfrutaran el proceso de aprender?
Referencias
Arnold, J. (2000). Affect in Language Learning. Cambridge: Cambridge University Press.
Pamela Li, MS, MBA, Parenting for Brain