En mi artículo anterior hablé sobre la motivación interna vs. la externa.
En resumen: la mejor motivación es la interna, la que nace de los intereses y metas de tu hijo. Pero la motivación externa también tiene su lugar.
A veces necesitamos darles un empujón a nuestros hijos para lograr algo que vale la pena, y la motivación externa puede ayudar con eso.
Cuatro tipos de motivación externa
1. Regulación externa
El niño hace algo para obtener una recompensa que alguien más controla. Por ejemplo, le ofreces una barra de chocolate si limpia su cuarto.
La acción y la recompensa normalmente no tienen relación directa, y la recompensa solo se da cuando tú confirmas que la tarea se completó.
También puede funcionar al revés: evitar consecuencias negativas.
Por ejemplo, el niño limpia su cuarto para no meterse en problemas con sus papás.
La regulación externa funciona mejor:
- para ayudar a superar un bajón
- como una forma rápida de validar el esfuerzo
- para practicar habilidades básicas que después pueden llevar a la motivación interna
Una vez que se forman buenos hábitos, conviene ir retirando poco a poco la motivación externa y fomentar otros tipos de motivación.
Una tabla de stickers para un mes de cuarto limpio es un ejemplo de regulación externa acumulativa.
2. Regulación introyectada
Parecida a la versión de evitación de la regulación externa: el niño elige hacer la tarea, pero no la considera valiosa en sí misma.
Por ejemplo, un niño que practica ortografía para sacar buena nota en un examen. No le importa la ortografía: lo que quiere es que lo feliciten (o evitar quedar mal).
Pamela Li, de Parenting for Brain, explica:
Este tipo de regulación todavía se siente como algo controlado porque la persona actúa por una presión interna para
- reducir la culpa o la ansiedad,
- sentirse orgulloso, o
- mantener su autoestima
Este tipo de motivación puede ser dañino si el esfuerzo no da resultados. Si un gimnasta no queda en primer lugar a pesar de entrenar mucho, puede generar frustración y enojo.
Este tipo de motivación funciona mejor con moderación y combinado con apoyo emocional.
3. Motivación externa identificada
El niño entiende y acepta el valor de la actividad.
Por ejemplo, un niño que acepta ir a clases particulares porque sabe que es importante aprender a leer en inglés.
La motivación sigue siendo externa (no busca las clases por su cuenta), pero valora el objetivo final.
Este tipo de motivación a veces llega con la madurez. Funciona mejor cuando también se usan los dos primeros tipos.
4. Motivación integrada
El niño hace algo por decisión propia para alcanzar una meta que él mismo eligió. La actividad en sí no le gusta, pero el resultado final sí le importa.
Aunque es extrínseca, la motivación integrada se parece mucho a la intrínseca y es el mejor tipo de motivación externa. Algunos investigadores incluso la consideran intrínseca, porque la persona ya hizo suyos los valores externos.
Pamela Li, MS, MBA, Parenting for Brain
Un niño que no disfruta leer, pero que hace su tarea de lectura sin que se lo pidan porque sabe que la escuela es importante, está usando motivación integrada.
Al igual que la identificada, suele llegar con la madurez.
Bookbot combina varios métodos para motivar a los niños que les cuesta leer
Para los niños que necesitan un empujoncito extra, Bookbot da respuestas inmediatas de varias formas.
Cuando tu hijo lee bien una palabra clave, aparece una explosión de confeti como recompensa instantánea. Y a medida que avanza por el texto, las palabras van cambiando a azul conforme las lee en voz alta.
La corrección es suave: si Bookbot detecta que una palabra se leyó mal o se saltó, simplemente cambia a naranja.
Captura de pantalla de Bookbot en uso.
Bookbot también muestra el progreso a través de niveles de lectura.
Esto le permite a tu hijo ver cómo va avanzando. Este seguimiento personalizado puede ayudarlo a desarrollar motivación integrada e identificada.
Bookbot es una app divertida e interactiva. Para un niño es mucho más fácil esforzarse cuando sabe que aprender a leer en inglés es importante, y todavía más fácil cuando es divertido.
La motivación interna es, sin duda, la más poderosa. Pero bien usada, la motivación externa es valiosa y no hay que descartarla.
Referencias
Pamela Li, MS, MBA, Parenting for Brain
Kendra Cherry Very well Mind